Arrancó la 2da versión del Curso especializado sobre Presupuesto Sensible a Género, con la participación de 70 funcionarias/os de diversos municipios del país.

En el marco del proyecto “Mujeres de Bolivia, tus Derecho en el Presupuesto” financiado por Global Affairs Canadá del Gobierno canadiense, tras una articulación entre la Escuela de Gestión Pública Plurinacional (EGPP), el Servicio Estatal de Autonomías (SEA) y Oxfam, el pasado martes 30 de agosto del 2022 se inició el curso sobre Presupuesto Sensible a Género con 70 participantes de diferentes municipios de Bolivia. Esta importante actividad formativa, tendrá una duración de 50 horas académicas, en base a una currícula innovadora.

Funcionarias/os municipales –tanto tomadores de decisión, como asesores/as y técnicas/os– se inscribieron a este espacio de enseñanza-aprendizaje tras las gestiones realizadas por las copartes del mencionado proyecto quienes son el Instituto de Formación Femenina Integral (IFFI), Colectivo Rebeldía, Centro de Promoción de la Mujer Gregoria Apaza (CPMGA) y la Coordinadora de la Mujer, mismas que implementan estas acciones en los municipios Pailón, Santa Cruz de la Sierra, Colcapirhua, Cochabamba, Viacha, El Alto y La Paz. Además, en esta versión se amplió la participación a otros municipios como Rurrenabaque, Pacajes, Riberalta y muchos otros que tendrán como docentes a expertas/os en temas relativos a género, sistema de planificación, inversión pública y presupuestos sensibles a género.

Se recibieron más de 500 preinscripciones, lo que muestra que hay un evidente interés sobre el tema, pero además una necesidad de conocer a profundidad cuestiones de planificación municipal y la forma de incorporar miradas específicas para alcanzar la igualdad y los derechos de las mujeres.

En la 1ra versión participaron máximas autoridades ejecutivas, concejalas/es y asesores/as de varios gobiernos municipales. En esta 2da versión se tienen, de igual manera, perfiles profesionales y de representación diversos, lo que aporta significativamente para que se abran espacios de análisis dentro de las clases del mencionado curso


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